中 国 科 大 报 第353期 1996年4月15日出版 我校隆重召开研究生教育工作会议 中国科技大学研究生院正式挂牌 【本报讯】我校第二次研究生教育工作会议于4月4日至4月6日隆重召开，校领 导、正副“三长”、在校两院院士、各部处系负责人及有关人员160 余人参加了会 议，中科院教育局局长李云玲，国务院学位委员会、国家教委学位与研究生教育评 估所副所长王占军和中科院教育局、北京研究生院、北京管理学院及中科院8 个有 关研究所的负责人出席了会议。 会议期间，汤洪高校长致开幕词，就研究生教育与“科教兴国”战略的实施、 研究生教育改革与我校第三次创业等方面作了阐述。党委书记、副校长余翔林传达 了“第二次全国研究生教育工作座谈会”精神，并就如何贯彻会议精神作了指示。 尹鸿钧副校长就加强本科生与研究生教育教学改革的衔接作了发言。与会代表听取 了副校长、研究生院院长冯克勤作的题为《发展规模，提高质量，培养品学兼优的 高层次年轻人才》的工作报告，报告详细回顾了我校自1987年11月召开第一次研究 生工作会议以来八年多时间里所取得的研究生教育工作的成绩和经验，提出了目前 面临的问题以及今后我校研究生教育改革近期的设想和措施。 4月5日晚和6日上午，代表们分组进行了讨论，就进一步深化研究生教育改革、 提高研究生招生、培养与管理质量水平展开了讨论。会议期间，上海有机所、北京 研究生院、我校天体物理中心、化学物理系、数学系、火灾科学研究中心、精密机 械系、应用化学系、学工部的代表分别作了大会发言。刘有成院士在会上就提高博 士生的质量问题谈了自己的看法和建议。 会议期间，与会代表还参加了我校研究生院正式建院揭牌仪式，李云玲局长、 汤洪高校长为研究生院院牌揭幕。这标志着我校研究生院历经十年试办已正式建立， 科大研究生院也是全国高校首批建立的研究生院之一。 (研究生院) 学校召开校党政中心组学习扩大会议 【本报讯】3月28日上午，学校召开校党政中心组学习扩大会议， 学习会由党 委书记余翔林同志主持，在校的校党政领导，党委委员，正副“三长”，党委各部 门负责人，以及机关各行政职能部门负责人参加了会议。 会议邀请全国人大代表朱清时院士、李翊神教授介绍参加全国八届人大四次会 议的有关情况，还传达了江泽民总书记在安徽代表团会议上的讲话精神。八届人大 四次会议确定了我国跨世纪改革发展的蓝图，通过对《刑事诉讼法》等法规的修订， 推进了社会主义民主与法制建设。 会上，余翔林书记介绍了中科院李振声院士来皖所作的中国农业发展方面科学 报告的情况，并指出：科学决策十分重要，我们各级干部要提高宏观分析和定量科 学分析的思维水平，以便把工作做得更好；农业是基础产业，关系到国计民生，提 倡我们的科学家、科研工作为科技兴农作贡献。 会上，纪委副书记汪瀚同志还传达了中纪委六次全会、中科院纪检察工作会议 精神，介绍了我校今年纪律检监察工作有关情况。 (党委办公室) 创造条件营造氛围 学工部 教务处召开加强素质教育新闻发布会 【本报讯】由学工部，教务处联合举办的“加强素质教育”新闻发布会日前在 行政楼第一会议室召开。校刊记者团、学生会记者团及广播台记者团全体记者应邀 参加了新闻发布会，尹鸿钧副校长作了关于提高科大学生道德和文化素质的重要讲 话。 会上，学工部尹香莲部长、教务处朱栋培处长分别介绍了学校的五年培养计划， 即通过主、辅修课将素质教育引入课程，通过第二课堂(讲座、演讲、竞赛等)提高 学生文化意识和通过养成教育形成有科大特色的文化氛围。 尹鸿钧副校长强调要将一片爱心献给学生。在加强素质的教育方面，他强调了 三点：1要符合社会主义大学“质”的要求，成才的环境要健康。2要加强文化素质 教育与基础课程的结合，在提高文化素质的同时切勿使学风浮躁，以致于舍本逐末。 3要创造一个良好的文化氛围，使文化素质教育长期有效地开展下去。 会上，校领导们还就西区活动中心和管理西区广播及学生宿舍等若干问题提出 了要求和建设，希望科大学生能加强自身约束力，做一个文明的大学生。会上，还 进行了答记者问。 (张军) 我校市人大代表议案受市府重视 【本报讯】3月5日至12日，合肥市召开第十一届第五次人民代表大会期间，我 校的白方周、梁任又、张宏等三位市人大代表，就科大当前若干急需市政府解决的 问题，积极向大会及有关部门反映。他们联合了十个兄弟单位；共同联名向大会递 交了《关于共黄山路的道路卫生、交通秩序亟待加强》、《关于科大人行地道管理 工作急待抓起来》的议案；还就西校区土地被光明饭店长期侵占不肯归还问题，先 后向马元飞市长、厉德才副市长作了专题汇报。 3月11日下午， 他们又利用市政府及各级局领导均到场“现场办公”的机会， 积极找了市领导和有关部门反映情况：取得初步效果。关于西区被占土地的问题， 马元飞市长再次听取了汇报后，即当面在科大的呈述报告上批示：“请曹、徐区长 认真研究，及时妥善处理。三月十一日”。两位区长听了情况反映后也一致表示： 由于年代已久，人员多有变迁，请你们把当时的协议文件、红线图、付款凭证复印 给我们，我们一定以事实为依据，以法律为准绳，找有关部门研究，尽快解决。 关于科大地下人行道，市容委的负责人当即表示：从今年起，我们每年安排3500元 专项经费，责成有关部门负责安排打扫。 关于黄山路的卫生和交通秩序，将与有关部门协调，尽快完善道路设施及摊点 管理，同时被告知：今年将以治理脏、乱、差为重点，突出解决“垃圾围城”的问 题。合肥市不久将着手改造黄山路中段。炮院和电子工程学院也将赞助100 万元， 末来的黄山路，将是一条美丽的“花园街”。 (周又宏) 党委召开会议布置“七·一”评优表彰工作 【本报讯】3月28日下午，党委专门召开会议， 布置“七·一”评选先进党支 部(党小组)和优秀党务工作者、优秀德育工作者、优秀共产党员等有关事宜，会议 由党委副书记金大胜同志主持，全校各党总支、直属支部书记、副书记，党委组织 部、党办负责同志参加了会议。 金大胜同志在会议上着重讲了两方面工作。一是再次强调贯彻落实校党委今年 的工作要点。要求各单位今年度特别要在建立健全三个会议制度上下大力气，即系 级党政领导班子的学习会制度、系级党政领导的民主生活会制度和系务工作会议制 度。同时希望各单位继续做好组织发展工作，在保证质量的前提下，加大在青年教 师和大学生中培养和发展党员的工作力度。二是布置今年的“七·一”评优表彰工 作。金大胜同志强调，评优表彰工作是党委加强党建和思政工作的重要措施之一， 是对党员进行思想政治教育的好形式，希望各级党组织认真对待评选工作，充分认 识到评优表彰工作的重要性和意义，认真组织好评选的各项工作。评选过程中，要 特别注意发扬民主，走群众路线，广泛听取群众意见，严把质量关。同时，对评选 表彰的内容、评选要求、评选标准、评选办法等作了说明。 (组织部) 我校函授、夜大学教育评估获优良等级 【本报讯】根据国家教委布署，省教委受中国科学院教育局委托组成成人高教 评估专家组，于3月15日至17日对科大函授、夜大学教育进行了评估。 评估过程中，专家组听取了校领导关于成人教育工作的介绍和成教院自评报告， 通过现场考查、座谈、查阅文档资料和参观展览等形式，按照国家教委关于函授、 夜大学教育评估指标体系及评分标准进行了认真评估。 专家组一致认为，科大成人教育经历了创办、改革、发展和创新的阶段，形成 了“积极开拓，严格管理，注重质量，全面育人”的鲜明特色。科大开办成人教育 12年来，拥有函授、夜大、脱产等多种教学形式，先后设置37 个专业， 累计招生 12255名，毕业本、专科生4560名。自91年来开办工商企业管理等8个非学历教育专 业，培训学员47750名。学生培养基本达到与普高生同专业、同层次的水平， 毕业 生政治素质和业务能力受到用人单位好评，在生产和科研中发挥了重要作用。专家 组经过认真评议，科大函授、夜大学教育评估等级为优良。 (丁毅信) 周小川受聘科大商学院名誉院长及兼职教授 香港丹枫集团向科大捐赠150万元MBA奖励基金 【本报讯】3月28日下午我校举行了商学院名誉院长及兼职教授授聘议式。 国 家外汇管理局局长周小川先生受聘我校商学院名誉院长和兼职教授。同时，还聘请 了中国银行总行长电脑信息部总经理陈增圭先生，香港丹枫集团总经理戴小明先生 为我校兼职教授。仪式上，汤洪高校长为三位教授颁发了聘用证书。戴小明教授代 表我校在职硕士研究生，校友会和香港丹枫集团向商学院捐赠150万元作为我校MBA 奖励基金。 (牟玲) 国家外汇管理局长长周小川谈商学院建设 3月29日上午，商学院召开座谈会，国家外汇管理局局长、 我校商学院名誉院 长周小川与尹鸿钧副校长、商学院领导和部分教师共商建院大计。我校兼职教授陈 增圭、戴晓明等参加了座谈。 会上，周局长对科大商学院的建设谈了自己的看法，他认为：1 商学院的发展 要为国民经济主战场提供高级专门人才。就金融系统而言，目前急需几类人才；(1) 高级会计和财务分析人员，能够对企业和金融机构的质量进行分析，对融资和合并 进行财务分析；(2)资金交易员，目前货币、外汇、债券、股票等交易量大， 现有 的人员缺乏全面的培养，这项工作劳动量大，需要外语好、反应快的年轻人；( 3) 信息科学部需要既懂计算机又懂金融业务的综合型人才；(4) 国际清算结算人员， 能熟练地运用计算机网络；(5)信用卡管理方面的人员。 2科大商学院的办学应有自己的特色，发挥自己的优势。 其他院校的财经专业 和经管学院，有的数理基础好，有的文科课程设置全，有的对方针政策研究多，科 大要办出自己的特色，应在发挥数理优势的基础上，增加对实际问题的研究和课程 教学，要在方法论上有突破。 3商学院办学要与国际接轨，培养高层次的人才。目前计算机、 通讯等技术在 金融中应用很多，这方面的教学要加强。 4商学院要确定自己的培养目标，要有瞄准的机构。 其他财经院校有的瞄准外 贸，有的瞄准银行，有的是全面型的，科大商学院培养的学生应瞄准哪些机构，需 要确定。 5 商学院办学要少而精，应适当增加研究生的比例。 我国目前正由计划经济向市场经济转轨，原有的毕业生分配部门垄断将被打破， 加上外资金融机构的进入，使得科大商学院的学生取得了与国内其他财经院校的学 生相同的竞争机会。这些政策环境的变化对科大商学院的发展十分有利。 周小川的这些谈话，对我校的商学院建设具有重要价值。 (商学院 古继宝) 中国科大和马钢公司联合攻关 1MW连铸中间包等离子体加热装置全面完成 部分设计和指标达国际先进水平 已投入工业性试运行 由中国科大、马鞍山钢铁股份有限公司联合研制的一兆瓦连铸中间包等离子体 加热装置，已全面完成，并于2月8日通过了冶金部和安徽省经贸委联合主持的科技 成果和新产品的鉴定。包括中科院院士吴承康在内的专家们认为，这一装置系国内 首创，总体结构合理，可靠性高，在国内居领先水平，其中的部分设计和指标已达 到了国际先进水平。对中包钢水补热调温是连铸浇注的重要环节，意义在于稳定 中包温度，降低浇注过热度，从而降低出钢温度，提高连铸产量和钢坯质量，提高 炉龄和包龄，降低铁耗和能耗。它一直是我国钢铁工业上急待解决的难题。由于引 进的价格极为昂贵，有关部门曾组织多家列项研制，但均未取得理想效果。 1993年4月，马钢和中国科大决心联合攻关，课题很快被列入国家产学研项目， 并得到了国家和安徽省经贸委的支持。科大夏维东副教授带领一批青年科技人员深 入生产现场，调研设计。在厂有关部门的大力配合下，几经周折于94年5 月完成研 制，安装调试。同年，8月8日一次点火成功。此后，又对配套工艺及装置不断改进、 完善，同时投入了工业性试运行。到95年底已加热钢水200多炉。 结果表明：装置 加热效率高，性能稳定，安全可靠，操作简便，不仅提高了连铸产量，还强化了钢 坯的某些物理性能，降低了消耗，对此，马钢十分满意。 据科研人员介绍：这套装置主要由等离子体、枪体及其操作机构和电源、冷却 水、供气、测量、整机控制等系统组成。其基本原理是：通过等离子体将电能转变 为热能，再通过传导和辐射将热能传递给钢水，从而达到加热钢水的目的。装置加 热的最大功率1MW，相应弧压200V，弧流5000A。 冶金部的专家说，装置的研制成功是坚持自力更生，实行产学研结合的重要成 果。它对于促进我国钢铁工业的技术进步和工艺优化有重大意义。它的推行应用， 必将产生巨大的经济效益和社会效益。 (裘桂英 彭德建) 不能忘却的纪念 ——悼蔡新元同志 余翔林 蔡新元同志去了，带着平静而坦然的神态永远合上他那双明亮的眼睛，离开了 这个世界。我站在他的床前，代表党委和组织在这最后的时刻来看望这位光明磊落、 气节高贵的老同志，向他作最后的诀别，安慰他那已经停止跳动的心。 他的妻子和他的战友也守候在床旁，流着泪对我说：老蔡一生开朗、正直，他 生前说走时不要发丧，不举行遗体告别，不张贴讣告，只请几位好友为他送行，让 他的清澈形象自然留在人们心中，而不是纸上。我深深为这感动了，在生与死面前， 在权与钱面前多少人打了败仗，多少人丧失了共产党人的良知。然而在蔡新元同志 身上，却依然保持着一个老共产党员的浩然正气，保持着“直如朱丝绳，清如正壶 冰”(南朝·鲍照《代白头吟》)的纯洁品格，可歌可泣，可赞可叹。我和蔡新元 同志虽无深交，但知道他在科大工作的二十多年中始终以刚正不阿、廉洁正直受到 广大师生和干部的尊敬。文革中他在担任校办主任期间，顶住了“四人帮”的压力， 保护了许多干部、教师。他在担任外办主任期间，为学校的改革开放，为中日之间 的长期科技合作做出了重要贡献，在任外办主任的八年中，竟没有为自己谋过一次 出国的机会，这种高尚的无私的品德值得我们每一个干部学习。他在担任生物系党 总支书记期间热爱学生，关心教师，使生物系在筹建过程中团结一致，战胜困难， 迅速发展起来。他默默地做着这一切，从不炫耀，从不争功。今天，他又默默地 离开我们，是那样安祥，那样坦然。 “故人一去永难见，春草争从身下生”。这是对他高贵品格后继有人的不可忘 却的纪念。安息吧，蔡新元同志! 中国科大党委、校委： 首先，祝贵校各位师长身体健康、新年愉快、家庭幸福、桃李满天下! 我是江西省赣县计划生育委员会的一名干部(副主任)，今天，我怀着十分激动 的心情给你们来信，反映贵校计算机系杨寿保老师夫妇的感人事迹，并愿以此感激 贵校领导及杨老师夫妇。 事情是这样的，我村涂路平同学今年12岁，在家里排行老大，底下还有3 个弟 妹，两年前其父病逝，本来家境就贫寒，这无疑是雪上加霜，几乎难于度日，更不 要说上学读书。然而，路平同学却坚持上了学，而且，成绩一直较好。今年已读小 学四年级了。是谁帮了她?!是谁挽救了这颗幼苗?!今年，我从县城回到家乡过春节， 耳闻目睹了杨老师夫妇帮助涂路平同学的许许多多可歌可泣的动人事迹在那一带， 被人们传为美谈，用群众最朴实的话说：“路平碰到了好人、贵人”。 在希望工程的手拉手活动中，杨老师在近三年的时间里，每个学期都给路平同 学及母亲写上几封充满情感和鼓舞的信，我阅读了其中几封，写得那样认真、那样 恳切、那样真诚、那样友爱；一字一句给路平同学及其母亲精神上多大的安慰和鼓 励呀!三年来，除每个学期汇30元学费外，九四、九五春节期间还分别汇款50 元、 100元，并再三交待“一定给路平读书学习用，剩下的给路平及妹妹、 弟弟添点东 西过年。”多么朴实的话语，多么真诚的情感。此外，还多次给路平同学寄来衣裤 袜鞋以及书包、笔等学习用品。穿上杨老师寄来的衣服，路平同学确实“靓”多了。 杨老师夫妇这种不仅在精神上给予鼓励，而且在物质上慷慨解囊的精神，实在令人 钦佩、敬仰! 我是涂路平同学的邻居。我情不自禁地拿起了笔一口气写完信。写到这里我的 心久久不能平静。我相信路平同学一定会好好的学习，用优异的成绩来报答杨老师 的一片恩情；作为她的邻居，我更期望这封信能转达路平及她全家对贵校领导及杨 老师的深深敬意! 此致 敬礼! 赣县计生委刘森全 1996.2.25 无形资产的权属小议 罗有泉 徐平 什么是无形资产? 根据《企业财务通则》第二十条定义：无形资产是指企业长 期使用但是没有实物形态的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非 专利技术、商誉等。从上面定义看出，无形资产是一种凝聚着人类智慧和创造性劳 动的技术成果，它的表现方式可以是某种信息状态，如技术资料、图纸、磁带等； 也可以表现为某种实物，如实验产品、新产品的样机、技术样品等；还可以是行为， 一种区别于作为经济合同标的之行为的智力行为，如技术咨询、技术服务活动等。 《企业财务通则》中所涉及的专利技术和非专利技术又可分为两大类，即一类 属于职务技术成果，一类属于非职务技术成果。在进行项目成果转化时，上述两类 技术的权属有很大差异，牵涉到成果开发者和学校的切身利益，所以有必要对两类 技术成果进行科学、合理的界定。《中华人民共和国技术合同法》第六条指出：执 行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的技术成果，是职务 技术成果。同一条还指出：职务技术成果的使用权，转让权属于单位，单位有权就 该项技术成果订立技术合同。 属于第六条规定之外的为非职务技术成果，非职务技术成果的产权属于个人。 从职务技术成果的定义可以看出，我校教师在进行课题研究和产品开发过程中， 都直接或间接地利用了学校提供的资金、设备、器材、未公开的技术情报和资料， 并且借助于特定的环境和条件，在系统的配套工程和特殊行业中开发出的专用技术、 专用软件、专有知识、技术技能、发明创造等，都属于职务技术成果，成果的使用 权，转让权属于中国科学技术大学。为此，学校成立了科技产业管理处作为全校科 技产业的行政归口管理部门，统一管理全校对外科技成果的转化，其它任何单位和 个人皆无权擅自对职务技术成果以任何形式进行拍卖、合作、转让、入股。违反规 定的将追究有关人员的责任。 那么是不是在进行职务技术成果转化时损害和抹杀了发明教师的利益呢? 这一 方面也是有法可依的。《技术合同法》第六条同时指出：单位应当根据使用和转让 该项职务技术成果所取得的利益，对完成该项职务技术成果的个人给予奖励。根据 我校情况，在具体执行时可参照我校有关文件中的科技成果转让费分配试行办法。 这样既维护了学校的利益，也维护了发明创造者在无形资产进行市场交易、投 资和经营活动中的经济利益。 春天的聚会 ——记中国科大校友会四川分会十一届年会 李世忠 早春的蓉城虽暖还寒，1996年3月10日上午， 中国科大在川的每一个校友心中 带着春天的暖意，冒着迟迟不去的寒气纷纷来到中国工程物理研究院驻成都办事处， 参加一年一度的聚会——中国科大校友总会四川分会第十一届年会。 上午10点，大会开始。首先由四川分会理事、西南技术物理研究所副所长陈亦 庆校友宣读母校校友总会的贺信。总会的祝贺、关怀和母校的发展赢得了与会者的 热烈掌声，接着由分会秘书处李世忠校友代表分会向校权们汇报一年来分会的工作 及大会筹备经过。在汇报中他谈到了母校对分会的关心，叙述了广大校友对分会工 作的热心支持，这是分会坚持开展工作的原动力。他也汇报了分会工作存在的困难， 主要是人力、财力十分紧张。希望校友们继续支持分会工作，为努力把分会办好， 办得更有活力献计出力。工作汇报得到了校友们的理解和支持。接着本届年会的东 道主——分会的副理事长中国工作物理研究院党委副书记王志荣校友介绍了工程物 理研究院的情况和取得的成就，同时也代表院领导欢迎新校友加入他们的行列，特 别是硕士研究生和博士研究生到该院工作，他们保证将提供良好的工作环境和优厚 的生活条件，一来工作立即提供一套70平米以上的住房，同时他也谈了一些解决分 会财力困难的方法。王志荣发言后，其他校友陆续踊跃发言，他们有从几百公里以 外的内江、南充、泸州等地专程赶来聚会的校友，有从成都、新津、新都、绵阳、 安县等地来的校友。校友们在发言中一致为祖国的发展、母校的兴旺感到欣慰，特 别是从总会发来的母校情况介绍发到每个校友手中，校友们看后都十分激动，共同 祝愿母校更加兴旺发达。大家还一致认为中国科大就是各位校友心中的凝聚力，都 希望校友会坚持办下去，而且越办越兴旺。 这届校友年会是历届年会中人数到得最多的一届，四川各地135 位校友代表全 川几百位校友到会，有的是多年来未能见面的同班或同年级同学。大家济济一堂， 十分亲热，整个会议充满着欢快的气氛。科大校友主要分布在全川各大研究单位， 他们中绝大部分都是各单位的研究骨干，有不少校友已是全国知名专家，也有部分 校友担任行政领导职务。他们中有：中共四川省委统战部部长张建翰(因公请假)， 九院党委副书记王志荣，29基地司令员焦安昌，兵器部209所所长杨庆俊， 副所长 陈亦庆，四川省经济干部管理学院院长兼书记廖世昌等，也有创办民营研究所和企 业的实业家，如成都传感换能研究所的周存忠所长，成都华志冷却射流工程设备厂 的魏仁英厂长等。各位校友在各自的岗位上，乘着改革的劲风，都在为祖国的昌盛， 为四川的经济发达贡献自己的力量。 中午，全体到会校友一起共进午餐，大家频频举杯为母校的发达、为校友们的 聚会，为大家工作的顺利、事业的兴旺，干杯! 最后大会在一片欢乐、热烈的气氛中结束，校友们怀着依依不舍的心情离开， 又盼着来年再聚会! 十五系设立专业奖学金 为加强我系专业建设，稳定学生的专业思想，培养学生德智体全面发展，促进 学生奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代专业人才，我系在 各级领导及各专业教师的支持和努力下，已正式设立各专业优秀学生奖学金。“科 技信息优秀学生奖学金”由上海泰星实业集团总公司为科技信息专业高年级品学兼 优的学生而设立，每年3名，每人奖学金500元；“科技编辑优秀学生奖学金”由中 国科技大学出版社为科技编辑专业高年级、品学兼优的学生而设立，每年3名， 每 人奖学金500元； “经济法学优秀学生奖学金”由安徽省北泰汽车公司为经济法学 专业高年级品学兼优的学生而设立，每年3名，每人奖学金500元。 凡符合热爱祖国，拥护党的领导，道德品质优良，遵守国法校纪，热爱本专业， 勤奋学习，成绩优秀，积极参加集体活动和文体活动者，经各专业教研室推荐，本 人申请，系务会决定，形成获奖名单。 不久前，商学院尹鸿钧院长、科大出版社张泰永社长等人亲自向首批获各专业 奖的同学颁发了专业奖证书和奖金，并热忱地鼓励同学们再接再励，奋发向上，争 取更大进步。首批获奖的同学有：9115寿文霞、张小军、9215徐倩云、杨彦鸿、何 江华、游华新等同学。 (高星) 观朱修立先生画展有感 9424 姚慧芬 为了贯彻国家教委全面提高大学生文化素质的决定，我校本学期组织开展了一 系列人文艺术活动，由教务处、社科部共同邀请，著名画家朱修立先生来校举办画 展和讲座，为学校注入了一股清新的文化气息。 朱先生的作品画面色彩丰富，较之传统的中国画讲究水墨的运用有很大的不同。 此外，画面的结构也不似中国文人画的那种疏朗清远，故而他所体现的画面意境自 然也与传统画大不相同，倒是更多地体现了一种西洋画的味道。我在朱先生的四幅 画前伫足良久，这四幅画的风格各不相同，一幅描绘的是皖南山乡的田园风光，一 幅体现的是黄山的美景，另外的两幅则具有一种常见的抽象画的意境。这四幅画可 以说都与传统画法大相径庭，朱先生大胆地在布局、色彩及画法上吸取了西洋版画 与油画的特点，许多来观展的师生都有这一印象。对此，朱先生说，我在国外的时 候，观看的画展都是西洋画居多，买画的也多是购买西洋画，这就是说中国画不好 吗?不是的，我认为中国画非常美的，但关键在于别人不接受你， 不接受你就意味 着中国画无法走向世界。记得有一次，我拿一幅中国画给西方人看，他说怎么是这 样呢?他指着那一片空白对我说，这不是还没有画完吗。 所以我就尝试着去改变， 尝试把一些西洋画的画法揉合到我的画中来，比方说色彩、布局等，也吸收了三维 立体画的画法，希望能使中国画朝着现代意识发展，能够被别人所承认所接受。 在4月8日晚上的座谈会上，朱先生还回答了其它一些问题，有同学问说朱先生 画中所体现出的风格似乎多是纤纤柔柔的，朱先生回答说，一个人所画的画，必然 与一个人的性格、修养、情趣及生活的环境有关，我的性格是一种外扬的、纤柔而 不是深沉的，所以我就适于画一些与我性格相符的作品，如果硬要画许多大气之作， 搞不好反倒弄巧成拙。在谈到作画的经济效益时，他说，画家作为人也必须和常人 一样，有基本的生活条件，如果空着肚子作画，又怎能作好画。所以必然要考虑到 画的商品经济价值，但是，是不是说我在作画时满脑了想的都是它的价值呢? 那一 定不会，因为作为一个画家，当他画这幅画时，他是投入全部感情去画的，决不会 想到它可以卖多少钱，也不可能知道要卖给谁，如果单纯考虑经济价值，那他就不 是一个画家了。 朱先生说，科学与艺术本属一家，他希望科大的莘莘学子们在接受高新知识教 育的同时，也多接受一些人文艺术的熏陶。看了朱先生的画展，听了朱先生的一席 话，我们从中能领悟出什么呢? “到楼上去吃饭!” ——“荟萃楼”随感 在西区学生紧张有序的生活中，最牵动人心的莫过于西区食堂的改革举措了， 这也是“共建西区”工程的焦点。自95年初引入市场机制后，“食之一隅”的个体 餐馆和承包后的“荟萃楼”与西一二餐厅就展开了悄然的竞争。 其实，我们学生的要求并不高，出门求学，哪能有在家里那么便当。而且，餐 厅工作人员每天忙里忙外，接待数以千计的学生，也确实不容易。因此，大概也没 人会奢望能受到“上帝”般的呵护。我们所关心的，莫过于能否买到适当价位的份 菜，能否受到礼貌的接待，能否在诺大的餐厅找到一张可以看得入眼的桌子；还有， 就是错过正常开饭时间能否找到可吃的东西等等。 “荟萃楼”在这些方面做得确实不错。 且不说临窗一眺的适意与安闲，也不必提任何时候找到的桌子总是一尘不染， 单是每天中午的午餐音乐和傍晚的电视快餐就足以体察出经营者的一片心意。每餐 必定有25种花色不同的份菜，价格一律1.50元，份量自不必说。桌面、地面始终是 干净的。其营业时间长达9个小时，味道、 服务态度——相信去吃过的人会有所体 会。 能同时做到这些已属不易，而更难的是长期坚持做下去。 “桃李不言，下自成蹊。”一年多来，“荟萃楼”逐渐在西区学生中获得了较 好的口碑。吃饭时间，楼上总是熙熙攘攘。95年9 月来我校进行新生军训的教官在 “荟萃楼”包伙，对他们的服务赞不绝口。 “荟萃楼”经理表示，为学生服务是他们的宗旨和出发点，他唯一的希望是能 从学生口中听到一个“好”字。 “祖国和我的未来”英语演讲比赛通知 为庆祝教务处电教中心调频电台(85MHZ)成立播出两周年， 为了提高同学们学 习英语的兴趣，拟定举办英语演讲比赛。 参赛题目：“祖国和我的未来”。所有科大学生均可参加，专业英语班评分标 准另行制定。 参赛方法：1)初赛：请将参赛作品(作品限时4—5分钟)自行录制在录音带上， 并附文字稿，于5月5日前送交教二楼西侧四层电教中心。收带时间为每天下午3 ： 00—5：00，节假日除外。2)决赛：参赛作品经评委初选后于5月下旬进行现场比赛。 参加人员和比赛地点将另行通知。参赛录音带在决赛后随纪念奖发还本人。 所设奖项：所有参赛者均有一份纪念奖。另设一等奖1—2名，二等奖3—5名， 三等奖15名。获得一二等奖的文字稿将推荐到《中国科大报》发表，获得一二三等 奖的录音带将在调频电台播出。 欢迎同学们踊跃参加。 教务处电教中心 96.4.10 注：没有录音设备的同学们可预约来调频台录音，联系时间下午3：00—5：00 电话3602253 春夜的哲思 ——悖论与数学发展史中的三次危机 余翔林 春夜是这样宁静。展卷中，任那思想的火花闪现与隐消。我想，初涉科学的纯 真青年，往往把科学想象为充满潇洒与浪漫，幻想与激情，创造与领悟，和谐与美 的理想境界。作为一种情感，这并没有错，但只说对了一半。只要翻开任何一门科 学的发展史，都会看到认识的曲折与徘徊，发展中的危机与失落，学派间的矛盾与 斗争，甚至于牺牲与殉道。所以马克思才有真理的大门好似地狱大门这样的感叹， 表达了科学家在追求真理道路上心灵的真实呼唤。 数学的发展史也不例外，人们一般认为从公元前六世纪古希腊毕达格拉斯学派 算起，到本世纪初的2500年间，发生过三次数学危机，第一次发生在公元前470 年 无理数产生前后的时期；第二次发生在17世纪中，近代数学诞生的微积分学时代； 第三次发生在19世纪末、20世纪初康托尔建立起集合论，奠定了现代抽象数学的理 论基础之后。而每一次危机都源于数学新思想与传统思想的激烈冲突，即出现悖论。 在一次又一次的危机与失望中，通过解决矛盾，扩大了对数学对象、数学真理与数 学方法的认识，从而给数学的发展带来了生机与希望。 一、第一次数学危机与数的概念的扩张 恩格斯在《自然辩证法》中曾说：“数学的研究对象是现实世界的空间形式和 数量关系。”的确是这样，从原始人类分配猎物时产生的自然数概念和记数符号的 形成，到加、减、乘、除等四则运算的建立，经历了漫长的时期。算术、几何、代 数的产生及缓慢发展，使得到17世纪初，数学所研究的主要还是常量、有限量等反 映数与形之间静态、固定关系的量，这称之为初等数学。 毕达格拉斯(约公元前560年～480年)是古希腊的哲学家、数学家、天文学家。 他生活的时代与中国的孔子、印度的释迦牟尼大体相同，也是奴隶社会向封建社会 的转折期，充满了新旧矛盾与斗争。毕氏早年曾游学埃及、后来移民意大利南部的 克罗托内城，在那里建立了一个有点神秘性的宗教、科学、哲学组织，传授和研究 数学、天文、音乐知识，宣传他“万物基一”“凡物皆数”的哲学思想。毕氏学派 可以称得上是世界上最古老的数学学派。他们研究了数与形的关系，证明了勾股定 理，提出了“和谐与比例”的数学美概念，首创了地圆说，建立了数学最初的演绎 体系，发现了无理数，对后世的数学发展产生了巨大影响。 但由于毕氏坚信万物基元始一的形而上的先验论，所以他认为，任意给定两个 线段，总可以找到一个单位(无论它多小)用整数次量完它们。因而这两个线段是可 通约的，并表示为整数或整数之比。但是公元前470年前后， 当毕氏的学生希伯索 斯，在研究等腰直角三角形的斜边与直角边之比时，却发现这两个线段是不可通约 的，这一逻辑推理的必然结果所产生的新概念，却与毕氏的传统数学观念相悖，这 就是著名的希伯索斯悖论。这一发现使毕氏学派十分惊恐。因为它冲破了毕氏的信 条，据传希伯索斯也因此被毕氏学派抛入大海，惩罚了他所谓邪恶的发现。笔者认 为这也许是有史以来第一个为科学真理的殉道者，比捍卫日心说的布鲁诺在罗马鲜 花广场被焚大约早二千年。希伯索斯悖论深刻揭露了整数和连续量的矛盾，从而导 至数的概念的扩张，承认在有理数(即可通约量)以外，的确存在无理数( 即不可通 约量)，从而为实数理论的建立奠定了基础。 青年朋友从这里会知道无理数的发现 是付出生命代价的，科学的每一个进步几乎都有生命的悲壮升华，让我们纪念和继 承它! 现在我们已经知晓，数的扩张是在代数运算的矛盾运动中步步深入的，并形成 了今天对数的逻辑结构的认识。如为了解决自然数不能整除的矛盾，自然数扩展到 正分数，形成正数。为了解决“减亏”的矛盾，正数扩展到零和负数，形成有理数。 为了解决正数开方不尽的矛盾，有理数扩展到无理数，形成实数。为了解决负数开 偶次方的矛盾，实数扩展到虚数，形成复数。并在向量空间，找到它的自然原形。 由三个以上的实数还可以构造出超复数，它与复数共同形成狭义数。与其对应的还 有以某种代数运算为特征的集合形成的广义数等等，这是一个多么庞大又充满生命 与活力，多么细微又交织着协调与统一的数的大树啊! 二、第二次数学危机与微积分的建立。 文艺复兴以后的17世纪，由于资本主义的发展和近代科学的启蒙，使得欧洲逐 步摆脱了中世纪的黑暗和神学的桎梏，数学也出现了巨大的进步。作为这一进步的 主要标志是法国数学家笛卡尔(公元1596年—1650年)创立了解析几何，把变数、运 动引入数学。另一标志就是牛顿和莱布尼兹创立微积分，从而使数学进入变量数学 的全新时代。恩格斯对此曾有过高度评价，他说：“笛卡尔的变数是数学中的转折 点。因此运动和辩证法进入了数学，微分和积分也就是必要的了，而它们也就立刻 产生出来。”笛卡尔的几何代数方法使曲线与方程联系起来，平面上点的坐标及 运动与动体的转迹联系起来，由于建筑、力学、航海及光学发展的需要，人们要研 究运动物体的速度、加速度、曲线的切线及所围的面积等。牛顿和莱布尼兹以其科 学的敏锐性和天才的思维及直觉，创造了微积分，即代数学中无穷小量的计算方法， 同时又指出了微分和积分是互逆的两种运算，从而诞生了近代数学，即变量数学和 无穷数学。但牛顿和莱布尼兹创立微积分时还没有建立极限、连续、收敛等的严格 理论，因此初创时的微积分遇到了结果的真实性与逻辑不完备性的巨大挑战，出现 了以贝克莱悖论为标志的第二次数学危机。 例如牛顿和莱布尼兹在进行变量增量的无穷小运算时有时把Δx看作0，有时又 看作非0，人们会问：它究竟是0，还是非零?1734 年爱尔兰主教贝克莱发表了致分 析学者或不信教的数学家的一封公开信，对无穷小运算提出了诘问，贬斥无穷小是 “逝去了量的灵魂”。他说在从Δy／Δx求得dy／dx的过程中，如果Δx不是0，就 不能任意去掉，如果是0，Δy／Δx就没有意义。这就是著名的贝克莱悖论， 导致 了以后的100多年间对微积分理论基础的深入研究。最后通过柯西(法国1789～1857 年)建立的极限理论，康托尔(德国1845～1918年)建立的集合论和狄德金(德国1831 ～1916年)建立的实数理论而得到完全的解决。 贝克莱的悖论不仅引起数学家的 重视，也引起哲学家的重视。黑格尔就非常赞赏牛顿创造的两个正在消失的量的比 值的思想，他说：“定量在那里消失了，而比率作为质的量比被保留”这是“思想 的正确规定”。马克思在他后来被发现的《数学手稿》中，也表述了与黑格尔相似 的观点。而希尔伯特这样的大数学家则盛赞牛顿和莱布尼兹的的微积分是“无穷的 交响乐”。 在事实的真实性与逻辑的无矛盾性中选择前者需要有巨大的科学勇气，而坚持 不懈，为解除悖论的矛盾所从事的默默无闻的研究，更需要勇气、智慧与毅力。危 机与悖论正是在人类认识真理的反义上推动科学发展的，在此意义上谁又能否定贝 克莱主教的贡献呢? 三、第三次数学危机与结构主义和抽象数学 现代数学是伴随着19世纪末物理学的危机而产生的，相对论和量子论的建立冲 破了经典力学的绝对时空观和连续性的物质运动观，从而带动了二十世纪整个科学 的发展。 到19世纪末以微积分为主的高等数学，以多项式和行列式为主的线性代数，及 以射影几何为主的几何学已发展得十分完备。在此基础上，数学向着更具普遍意义 的结构数学和抽象数学的方向发展，出现了泛函分析、抽象代数、拓朴学，以及建 立在它们基础和交叠之上的各个新的分支。其中1885年前后康托尔的集合论是现代 数学产生的重要标志之一。那时由于分析的严格化和函数论的发展，需要对“无穷” 这一概念进行常常遭人困惑的反思，这些反思以其智慧的光芒总结在康托尔的集合 论和超穷数理论之中，完成了关于数学中无穷的革命。兰道曾这样深情地说：“康 托尔和他所代表的一切是永存的，人类应当感谢被赐予了康托尔这样一个伟人……。 ”何况他的杰出理论常常是在他长期备受精神病折磨的情况下完成的，这不能不使 人肃然起敬。 康托尔的集合论是用公理化方法或直觉法研究集合性质的一个数学分支，由于 许多数学的基本问题追到根上，都可以归结为集合论的问题。因此，它又是数学的 基础结构，并对物理学、化学、生命科学等有广泛地影响，也促进了法国著名的布 尔巴基结构数学学派的形成。例如从集合论出发我们会知道整数集合与有理数集合 的代数结构不同，实数集合与复数集合的序结构不同，球面与环面的拓朴结构不同。 而这三类结构正是现代结构主义数学所研究的主要对象。 19世纪数学的成就，特别是康托尔的《集合论》，希尔伯特全公理化的《几何 基础》以及弗雷格的《算术基本法则》的逻辑体系得以完备之时，出现了罗素悖论 及第三次数学危机，使得庞加莱在1900年第二届世界数学大会上宣布的数学完全严 格性时代到来的论断破灭。罗素悖论用通俗的话说就是理发师悖论，即在某镇有一 理发师，他说他只给那些不给自己理发的人理发，而且只给这些人理发。现在问： 这位理发师是否给自己理发? 我们会发现无论回答是与否都与这位理发师声称的前 题矛盾。罗素悖论的提出，揭示了具有严密体系的集合论和逻辑学中的内在矛盾， 引起了对数学基础牢靠性的怀疑，在数学界、逻辑学界产生了极大的震动。为了解 决这一矛盾，演化出了逻辑主义、直觉主义和形式主义等数学派别，产生出集合论 的公理化，希尔伯特形式主义的证明论，逻辑理论中哥德尔的不完全性定理等，推 动了现代数学的进一步发展。 悖论和危机的产生是数学内部逻辑矛盾运动的必然结果，事实上它是数学对象 客观存在的辩证性与数学家主观思维形而上学性之间的矛盾，属于数学本体论中思 维与存在，先验与经验、理性与实体这些范畴之间的关系。通过对悖论的研究，使 人们的思维排除已出现的矛盾，进一步接近对客观对象的辩证认识，科学就向前推 进了。然后又出现新的矛盾，新的悖论，新的危机，……真理就在这无限的循环之 中被无限地接近。似乎数学在解决最艰深的基础问题的时候越来越走向哲学，并从 中吸取营养、思辨方法与智慧。正如恩格斯所言：“不管自然科学家采取什么样的 态度，他们还得受哲学的支配。”我想，如果数学家再长出一个哲学家的头脑，那 么人类的精神思维之花，一定会在这满园春色中开得更加艳丽、美好。 弘扬传统文化振兴京剧艺术 ——我校教工京剧兴趣小组活动侧记 听说我校有一个由校内教工和校外京剧票友自发组织的京剧兴趣小组，周日下 午我便去数学楼一探究竟。 听得四楼四门里隐隐约约传来京胡的悠扬旋律，寻声前往，推开房门，好一派 热闹景象。室内座位上十几个怡然自得的票友正在欣赏一位长者演唱传统京剧《姚 期》片断，为了不打拢他们的清兴，我悄悄地在后面找个座位坐了下来。 经了解，这个京剧兴趣小组是去年11月初由科大部分喜爱京剧的教工和校外一 些志同道合的京剧票友自发组织起来的，约定每周日下午在数学系楼上举行活动， 虽然条件并不理想，但共同的“弘扬民族文化，振兴京剧艺术”的目标却使大家因 陋就简地将活动搞了起来。每次活动大家有的自拉京胡，有的即兴表演，既有传统 剧目又有现代京剧，既有老生又有青衣，既有花脸又有老旦，生旦净末丑一应俱全。 兴趣小组的成员个个身怀绝技，各有所长。 众所周知，京剧是我国四大国粹之一，具有悠久的历史，其间寓含着丰富的文 化内涵，是我们悠久文化传统的重要组成部分，京剧优美的曲调，风格各异的唱段 及历史上各位具有深厚艺术造诣的京剧大师们都赋予了这门古老艺术无穷的魅力。 在我国京剧发展史上，涌现了一大批杰出演员及优秀剧目，这些优秀成果被传唱至 今，仍具有旺盛的生命力，这充分说明了京剧的特殊感召力。我本来对京剧所知甚 少，经过和老师们的交流，欣赏了他们热情投入的表演，听惯了流行音乐的我也不 禁被京剧艺术深厚的文化底蕴所深深吸引，我完全沉浸在对京剧艺术的欣赏之中去 了，实实在在受了一次艺术的熏陶。 “问渠哪得清好许，为有源头活水来”，科大京剧兴趣小组这朵校园文化奇葩 一定会在大家的共同努力和参与下越开越盛。 (海军) 中国科大调频电台节目预告 第八周(4月15日—4月19日) 星期一、四 下午4：00—5：00 1.大学英语精读二级第一盘B面 2.大学英语听力二级第二盘B面 晚上6：00—7：00 1.大学英语精读四级第一盘B面 2.大学英语听力四级第二盘B面 星期二、五 下午4：00—5：00 听力入门第二册第六盘 晚上6：00—7：00 听力入门第四册第六盘 星期三 下午4：00—5：00 95年四级考试强化训练教材第七盘 晚上6：00—7：0095年四级考试强化训练教材第八盘 第九周(4月22日—4月26日) 星期一、四 下午4：00—5：00 1.大学英语精读四级第二盘A面 2.大学英语听力四级第三盘A面 晚上6：00—7：00 1.大学英语精读二级第一盘B面 2.大学英语听力二级第三盘A面 星期二、五 下午4：00—5：00听力入门第四册第七盘 晚上6：00—7：00 听力入门第二册第七盘 星期三 下午4：00—5：00 95年四级考试强化训练教材第九盘 晚上6：00—7：00 95年四级考试强化训练教材第一盘 第十周(4月29日—5月3日) 星期一四 下午4：00—5：00 1大学英语精读二级第一盘B面 2大学英语听力二级第三盘B面 晚上6：00—7：00 1大学英语精读四级第二盘A面 2大学英语听力四级第三盘A面 星期二五 下午4：00—5：00 听力入门第二册第八盘 晚上6：00—7：00 听力入门第四册第八盘 星期三 下午4：00—5：00 95年四级考试强化训练教材第二盘 晚上6：00—7：00 95年四级考试强化训练教材第三盘